Júniusban a családi napot ünnepeljük. Ideje újraértékelni a család értelmét. Mit gondol a jelenlegi modern családról Geng Sehat szerint? Sajnos ma egy harmonikus család képe az összetartozás interakció nélkül. Nézze csak meg a nyilvános helyeket, amikor egy család összegyűlik, a legtöbbjük a saját kütyük tartásával van elfoglalva. Apa, anya és gyermekeik majdnem belefulladtak a saját virtuális világukba.
Ezt Feka Angge Pramita, M. Psi. családpszichológus is elismerte, az Anakku Klinikáról, amikor találkoztak vele Jakartában (5. 31.). „Ma a családok legösszetettebb problémája a gyerekek és a szülők közötti interakciós idő hiánya. És ez a jelenség nem csak a nagyvárosokban fordul elő, hanem a falvakra is kiterjed” – magyarázta.
A csökkent interakció oka – tette hozzá Feka – a képernyőn eltöltött idő vagy a képernyőn való játékidő (okostelefonok, számítógépek és televíziók egyaránt), amelyek átveszik a kommunikációt és interakciót a családtagok, különösen a szülők és a gyerekek között.
Olvassa el még: Kütyük a kicsinek, szükséged van rá?
Miért törik a képernyő?
Az ember természeténél fogva társas lény. Az embernek születése óta szüksége van az embertársaival való interakcióra. Mert amikor interakcióba lépünk, megtanuljuk olvasni a gesztusokat és az érzelmeket. A gyerekek elkezdenek megtanulni olvasni a harag, a félelem vagy az öröm érzelmeit. Az érzelmeknek körülbelül 370 000 változata tanulmányozható. El tudod képzelni, ha kicsikéd elvesztette azokat az értékes pillanatokat a képernyő miatt, ugye, anyukák!
Az érzelmek felismerése és tanulmányozása nem történhet képernyővel, hanem interakción és szemtől-szembe kell történnie. Plusz az anya lágy érintése interakció közben, a gyermek megtanulja érezni, majd közelséget épít anyjával. A gyerekeknek valódi emberekre van szükségük, akikkel interakcióba léphetnek, nevezetesen anyukákra és apukákra, nem pedig képekre a kütyükben.
Olvassa el még: Kids Age Now: Tippek a szem egészségének megőrzéséhez kütyühasználóknak
A túlzott képernyőidő hatása a kicsi fejlődésére
Ha a gyerekek nem kommunikálnak a szüleikkel, mert túl sokat játszanak a képernyőn, az minden bizonnyal hatással van a fejlődésükre, függetlenül attól, hogy vannak-e növekedési rendellenességeik vagy sem. Kutatások szerint az 1-15 éves, képernyőfüggő gyermekeknél a frontális kéreg elemző funkciója károsodott. Ellentétben a felnőttekkel, akiknek agyfejlődése leállt. Tehát a képernyőn töltött idő nincs túlságosan jelentős hatással.
1. Hatás 2 év alatti gyermekekre
Ha gyermeke 2 éves kora óta ismeri a képernyőket, általában az okostelefonokat, az befolyásolhatja a nyelvi fejlődést, a kognitív képességeket és természetesen a szociálist. Feka szerint az interakciós és kommunikációs készségeket erősen befolyásolja a kognitív fejlődés, a durva és finom motoros készségek, valamint a szociális interakció. Ez a három dolog nem fog fejlődni, ha a kicsi túlságosan ki van téve a képernyőnek.
Azoknál a gyermekeknél, akikről már ismert, hogy fejlődési rendellenességeik, például beszédkésleltetésük van, a képernyő előtt töltött idő súlyosabb lesz. A gyerekek nehezen tudnak kommunikálni másokkal. Az egyetlen megoldás a képernyőidő csökkentése, a 2 év alatti gyerekeket egyáltalán nem szabad a képernyőnek kitenni.
2. Hatás idősebb gyermekekre
Az idősebb gyermekek, például az általános iskolás korú gyermekek számára a túlzott képernyőidő miatt nem tudnak véleményt nyilvánítani vagy megbeszélni a barátaikkal. „Általában a hosszú mondatos válaszokat vagy írási feladatokat igénylő tantárgyak pontszámai alacsonyak. A gyermek problémamegoldó, véleménynyilvánító képessége ugyanis nem fejlődik. A simaizom is gyengék, ezért lusta hosszút írni. A gyerekek megszokták, hogy az internet és az érintőképernyők megkönnyítik őket, csak görgetni kell, hogy megkapják a kívánt műsorokat vagy játékokat” – mondta Feka.
Olvassa el még: Felejtsd el a kütyüket a művészeti naplóírással
Hogyan lehet fokozni a szülő-gyermek interakciót
A kicsik képernyőidejének csökkentéséért leginkább a szülők a felelősek. Tegye a következőket a gyermekével való kapcsolat helyreállításához:
- Szánjon minél több időt a kicsivel való játékra.
- Keressen egy konkrét időpontot a játszótérre.
- A lehető leggyakrabban kísérje el a gyerekeket játszani.
- Soha ne vezessenek be egy gyermeket a képernyőre 3 éves koruk előtt.
- Korlátozza a képernyő használatát gyermekeknél legfeljebb napi 2 órára.
Soha nem késő fejlődni. Ha az Anyukák és Apukák már bemutattak kütyüt, vagy mindent, ami elvitorlázik a kicsiket, akkor mostantól fokozatosan korlátozzák. Kövesse a fenti tippeket, hogy aktívabban kommunikáljon és játsszon kicsivel. (AY/USA)
